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'复合+过程'的应用型人才培养实践教学优化

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摘要

针对目前不同实践课程教学内容、考核之间缺乏连续性和关联性,本文介绍了"复合+过程"的实践教学改革,从实践教学内容、实践教学考核、实践教学管理三方面对实践教学体系优化,进而构建系统有效的实践教学体系,循序渐进地逐步培养、提高学生的实践动手能力.

著录项

来源
《科教文汇》|2016年第31期|30-32|共3页
作者
柳杨;
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作者单位

浙江科技学学院信息学院浙江·杭州 310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
复合; 过程管理; 应用型; 实践教学;
入库时间 2022-08-17 23:28:22

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