'一案五学'在高中英语语法课堂教学中的实践和运用

摘要

基于任务型语法教学理论为背景,以"学案"教学实践为基础,主要探讨以"自主学习、合作探究、展示竟学、评点导学和检测验学"五大教学环节为抓手的高中英语语法课堂教学模式.同时结合课例探讨"一案五学"的任务型语法教学设计的原则与思路,探究在高中英语语法教学中采用"一案五学"任务型语法教学模式的教学效果.