基于“四平台+四维度”线上教学模式创新的探索与实践——以合肥职业技术学院为例

摘要

在线教学将教学行为和教学时空分离,传统课堂线下教学的内容、节奏和方法已不能保证线上教学质量和效果。为此,合肥职业技术学院基于“超星学习通+腾讯课堂+钉钉+QQ”四个平台,从规范线上教学、创新教学活动、做实质量监控、强化结果应用四个维度,构建了“四平台+四维度”线上教学模式。推出培养出一批“网红教师”、创设实践教学“云课堂”、线上督导“全程”伴飞、战疫材料融入课程思政、构建多元化考核体系等创新做法。解决了学校线上教学的运行和发展问题,实现了线上教学与线下课堂教学质量等质等效。