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'多元协同、四位一体、多环化一'创新创业实践教学模式探索——以江苏经贸职业技术学院为例

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高职学生创新创业能力的培养需要实践教学体系的支撑,否则会出现人才培养目标定位模糊、培养规格界定不清晰等问题.以江苏经贸职业技术学院为例,基于"三螺旋"理论和"四位一体、多环归一"途径,以创新创业意识和创新创业能力培养为核心,进行高职"多元协同、四位一体、多环归一"创新创业实践教学应用探索.

著录项

来源
《江苏经贸职业技术学院学报》 |2021年第6期|83-86|共4页
作者
谢虔;
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作者单位

江苏经贸职业技术学院工商管理学院江苏南京 211168;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
多元协同; 四位一体; 多环归一; 创新创业; 实践教学;

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