智能制造背景下高职机制专业的就业分析及其对专业教学的启示

摘要

通过走访企业、发放毕业生问卷调查等方式,对湖南化工职业技术学院2020届机械制造与自动化专业毕业生的就业情况进行了调研,收集并分析了企业和毕业生对专业教学的反馈。以此为基础,对智能制造背景下高职机械制造与自动化专业教学进行了反思,以便为后续专业建设和诊改提供有效参考。