四川地震灾区职业院校教师工作满意度现状与影响因素探析

摘要

四川震区职业院校灾后教师工作满意度总体状况较好，但存在不尽如人意的方面，不同背景个体的满意度存在差异。教师地位及待遇的提高、灾后国家与政府的大力扶持、职业教育的优化整合、教师对合理差异的认同等是影响其工作满意度的积极因素；职称晋升政策瓶颈、认知偏差与观念陈旧、重资历的利益分配制度及制度文化尚未健全是影响其工作满意度的消极因素。