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李永山;
合肥工业大学人文与素质教育中心,安徽合肥230009;
高校辅导员; 专业化; 专业伦理;
机译:加强高校内部经济责任审计之我见
机译:专业学校辅导员样本中辅导员倦怠量表的因子结构
机译:医学生和辅导员的早期专业接触课程体验:积极进取的学生,紧张的辅导员
机译:准备辅导员提倡词干事业:K-12辅导员的专业发展模式
机译:辅导员的价值取向和基督徒客户的宗教取向对专业辅导员的专业知识,吸引力和信任度的影响。
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机译:形式辅导员和公共卫生人员的专业教育:工作,环境,教育和健康形式辅导员和公共卫生人员的专业教育:工作,环境,教育和健康
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机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:专业人士的专业指数的管理服务器以及专业人士的专业指数和媒体存储程序的服务器执行方法
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