思想政治理论课教学中存在的问题及其对策

摘要

高校和教育主管部门对思想政治理论课教学效果日益重视,现实教学也存在一定问题。以《中国近现代史纲要》为例,教学实践中,容易出现重难点把握错位、教学方法选择失衡等问题。主要原因是教师对教材和课程体系的了解不够深入,对教学计划的执行不够科学,对意识形态有效性认识不足。面对问题,教育者需要内练素质,外练形象,以教研为纽带,以科研为基础,以服务社会为推手,以课堂教学细节分解为抓手,全面提升思想政治理论课教学效果。