新媒体背景下音乐专业大学生思想政治教育规律探析

摘要

新媒体视域下，音乐专业大学生的思想行为变化特点表现为:专业技能素质较高，人文素质较低，辨别是非能力弱；虚拟表演能力较强，现实表演能力较弱，文艺作品追求新奇化、庸俗化；个性表现意识较强，整体合作意识较弱，不能将专业梦想与中国梦有机结合起来。运用环境塑造律、行为引导律、理论教育律对音乐专业大学生进行有针对性的思想政治教育，可以增强思想政治教育的实效性。