计算机编程在高中概率教学中的应用

摘要

概率论因其研究对象的特殊性成为学生学习的难点,而算法和程序设计是高中数学比较新颖的内容,也比较抽象.笔者就一道概率问题,借助计算机编程,探讨在概率教学中如何帮助学生理解抽象概念.通过演示,让学生对算法程序设计和概率有一个全新的认识,将理论应用于实际.