突出能力立意注重个性品质考查——2004年上海重庆两市高考数学试题分析

摘要

20 0 4年《考试大纲》与往年相比 ,在考试要求中 ,由原来的“知识要求”、“能力要求”两部分增加为“知识要求”、“能力要求”和“个性品质要求”。所谓“个性品质”是指具有一定的数学视野 ,认识数学的科学价值和人文价值 ,崇尚数学的理性精神 ,形成审慎的思维习惯 ,体会数学的美学意义。纵观 2 0 0 4年上海、重庆两市高考数学试卷 ,从试题的设计层面来讲 ,《考试大纲》的三项要求得以较好的体现 ,无论是命题的理念、题材的多样性 ,还是新情景设问方式、视角等方面 ,都对学生的能力进行了多角度、多层次的考查。下面就对两市的高考数学试卷作一简单的分析。一、试题特点1 .1 .注重对重点知识的考查 ,强调知识的交汇与联系两市数学试题都比较注重对基础知识的考查 ,尤其是支撑学科知识体系的重点知识 ,仍保持较高的比例 ,构成数学试题的主题 ,注重学科的内在联系和知识的综合性 ,以知识的交汇点为切入点进行试题设计 ,如函数、不等式、数列、解析几何、复数等仍是考查的主体。其基础知识考查归类见表 (一 ) .同时 ,试题降低了对单纯知识、公式的记忆要求 ,降低了对运算复杂性、技巧性的要求 ,如三角公式的记忆 ,指数、对数计算...