AP统计教学和考试内容暨评价体系介绍

摘要

现代社会是数据化的社会，生活和工作都离不开数据的收集、整理和分析，但是传统的数学教学注重数学的基础部分，对概率和统计部分重要性的认识还不够．尽管最新的数学教学大纲对于统计部分的要求有所提高，高考指挥棒的导向性还是会歪曲概率和统计的教学，使得教学不能真正体现概率和统计的实质．笔者有8年国内高中数学教学经验和6年AP统计教学经验，借此细致介绍AP统计的教学内容、考试内容和评价方式．