在结论教学中培养学生的核心素养——逻辑推理

摘要

高中课程标准修订稿提出课程总目标之三：逐步学会用数学的眼光观察现实世界，发展数学抽象、直观想象素养；用数学的思维分析世界，发展逻辑推理、数学运算素养；用数学的语言表达世界，发展数学建模、数据分析素养，增强创新意识和数学应用能力，