社区学习共同体:关爱留守儿童服务工作的新模式——以东台市南沈灶镇社区为例

摘要

“社区学习共同体”的概念是教育专家汪国新在《社区学习共同体》一书中提出的,他认为社区学习共同体是社区范围内的居民基于共同的兴趣、爱好与学习需求,在平等、互助的原则下,通过心灵契约的形式,共同形成的非正式的学习团体。“本质意志”“共同学习”“守望相助”“生命成长”是其核心要素。