提高服务意识,推进社区学习共同体建设——以江苏省涟水县社区建设为例

摘要

社区学习共同体建设是推进社区教育工作全面发展的重要抓手,构建完善的社区学习共同体,形成社区居民要学、有学、优学、乐学的社会新风尚。社区作为直接面对社会的窗口,在联系政府与居民、居民与居民之间等方面有着得天独厚的优势。利用学习共同体一方面可以有效地将学校教育和社会教育;学历教育和培训教育;知识教育和技能教育等诸方面的资源进行融合,形成面向各种社会群体的终身教育。同时,社区学习共同体可以将不同结识结构、年龄差别、工作差别的人员通过共同的兴趣爱好团结在一起,形成较好相互影响、相互促进的良好人际联系,构建和谐良好的社会氛围。