微项目教学法在《网络新闻采编》课程改革中的探索与实践

摘要

微项目教学法是项目教学法的细分和优化,它在较短的时间内最大化的对微项目内容进行实施和操作,不仅能提高课程效率,也能促进学生全面发展。《网络新闻采编》课程具有较强的实践性和操作性,传统的教学模式既不适应课程本身的开展也不利于学生的个性化发展。本文从课程目标、课程内容、课程实施和课程效果四个方面对《网络新闻采编》课程微项目教学法的探索与实践进行分析和阐释,以期证明微项目教学法在提升教师专业水平和教学能力以及促进学生思维能力和创造能力方面的科学性和可行性。