高校安全管理模型建立及对策研究

摘要

高校的安全问题日益突出,严重威胁师生的人身和财产安全,影响校园的和谐稳定.如何减少校园事故的发生,提高安全管理效率,是目前研究的热点.本文根据高校事故发生的"5M原理",揭示导致校园事故发生的多种因素,结合AHP理清了各因素之间的复杂层次关系,建立5个一级指标、30个二级指标的高校评价指标体系.根据L高校实际情况,制定了危险控制的基本措施,依据构建的基于"新木桶理论"安全管理模型,为高校安全事故的预防提供借鉴.