教育扶贫背景下广西农村贫困大学生心理健康教育模式探讨

摘要

农村贫困大学生是我国高校当中的特殊弱势群体,也是扶贫攻坚战中需要重点帮扶的对象,广西位于西南欠发达地区,每年贫困大学生人数有增无减,其中大部分贫困学生来自老少边山的农村地区,家庭经济压力巨大,与经济压力相伴随的是他们的心理压力.很多研究表明,团体辅导在帮助贫困大学生提高心理健康水平方面均有重要作用和价值.本研究通过适应性团体辅导、成长性团体辅导和生涯辅导性质团体辅导,立足心理健康教育月等重要节点,从入学到毕业,将团体辅导贯穿整个大学生涯,以期能够给改善广西农村贫困大学生心理健康状况提供一定的参考建议.