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基于'项目导向+职业能力'的《建筑工程识图》课程教学模式改革探讨

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《建筑工程识图》课程旨在培养学生的施工图识读能力,而识图能力正是建设类岗位群职业能力的核心能力之一.随着现今社会用人单位在人才需求上的变化,传统教学难以满足学生需求,所以对该课程进行基于"项目导向+职业能力"教学模式改革的探索.

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来源
《农村经济与科技》 |2017年第22期|213-214|共2页
作者
范梦婷; 王轩;
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作者单位

重庆城市职业学院,重庆永川 404100;

重庆文理学院,重庆永川 402160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.3;
关键词
项目导向; 职业能力; 建筑工程识图;

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