浅析初中语文课堂之情境教学

摘要

语文教学本身就属于一种情感类教学，初中生处于情感培养和人格健全的重要阶段，只有引发学生情感，激发学生学习的兴趣，才能真正将学生带入语文的情境中，达到初中语文的教学目的。笔者试图通过几种情境教学的方式来达到活跃课堂，引导学生爱上语文课堂，更好吸收语文知识的目的。