选择教学内容 培养审美能力

摘要

古诗词教学内容的选择与学生审美能力的培养有密不可分的联系，在诗词教学中，我们应坚持工具性与人文性相统一的原则，通过品味语言、感知意象、感受意境、感悟意蕴，在潜移默化中激发学生的审美意识，培养学生的审美能力。