以阅读带动写作——论小学作文兴趣的培养策略

摘要

小学作文教学引导是语文教学的重要内容。但是，传统的作文教学过程过于枯燥．缺乏趣味性，小学生对作文课的态度是消极被动的。如何提高小学语文作文教学的质量和趣味性，一直以来是困扰广大语文教师的难题。以阅读带动写作的教学策略成为小学语文教师共同探讨的话题，本文就如何从阅读教学中进行作文兴趣的培养为突破口，立足提高学生的写作水平和创新能力。