提高学生阅读水平的四个步骤

摘要

随着课程改革的日趋深化,学生语文阅读能力的提高是语文教学目标中的一个重要部分。笔者从认读、解读、质疑、赏读四个方面进行了积极的探索,并作总结,实现语文教学中阅读能力的考察要求。