高中语文阅读教学的现状及对策

摘要

长期以来高中语文阅读教学一直处在低层次阅读的状态上,如何改变这种情况就变成每个高中教师应该探讨的问题,怎样转变传统语文阅读的固定框架,使高中生的语文阅读水平得到进一步提升。文章通过高中语文阅读存在的实际情况进行系统分析,探讨出切实有效的方法来解决阅读教学中存在实际问题。