常外九年级学生习作升格初探

摘要

本文着眼常外九年级学生习作升格中的两个大多数，力求一个相结合：即着眼于大多数写作水平处于中等及以下的学生能写出合格的文章，大多数语文老师能有办法教作文；力求课程标准的目标与学生的实际需求相结合。