新课改下高中语文课堂教学的有效性策略探讨

摘要

近年来,我国对学生的高考成绩较为重视,导致部分高中教师在教学过程中,只重视学生的应试能力,对学生的实际应用能力较为忽视,严重影响学生综合素质的发展。其中,高中语文教学也存在较多问题,一些高中语文教师对课堂的有效性不重视,在教学过程中,一味的对学生灌输教学内容,甚至重点教授学生应对考试的方法、途径等,对学生语文素质的发展造成较为不利的影响。所以,相关教育部门与高中学校应该对这些问题加以重视,采取有效措施解决问题,为学生自身发展奠定良好基础。