小学国学经典诵读校本课程价值的研究

摘要

国学经典是古代圣贤思想与智慧的集成和结晶,反映了一个民族的精神,更是一个民族的共同价值观.在小学校本课程实施过程中把国学经典诵读作为其中的一部分,体现了让小学生在国学经典中学习传统文化,汲取传统文化中的智慧从而达到提升核心素养的目的.本文以我校国学经典校本课程开发为基础,将理论与实践相结合进行探讨,为小学国学经典诵读校本课程价值的研究提供一些理论指导或借鉴.