主题中预设区域区域中体现主题

摘要

幼儿园主题活动是一种整合性的活动,它具有开放性、综合性、整体性的特点,主题活动内容可以延伸到幼儿生活、学习、环境等方方面面,可以说它是一个紧密相连的知识网络图.区域活动内容的设置和实施正是实现主题活动内容和目标的重要途径.在区域活动的开展过程中,教师提供已预设的区域材料或幼儿区域活动中生成的区域材料均与主题活动相关,幼儿通过动手操作区域材料来感知和探索,以便加深对主题活动内容的理解.幼儿园《纲要》中也指出：“主题活动与区域游戏融合的策略”我将这作为该文的切入点,在幼儿教育教学活动中贯彻实施.