小学语文古诗词人文教育探讨

摘要

随着教育事业向素质化方向的迈进，古诗词的传承和发展越来越趋近低龄化学生，这是中国文化非常重要的前进方向，古诗词是历史文化几千年来的沉淀精华，让学生从小学开始就接受这种特有文化的熏陶对于其未来的发展，身心的成长，甚至是人生观，世界观，价值观的树立都有着极其重要的作用。但很显然，小学生特殊的年龄阶段和知识基础使古诗词人文情怀的传播在小学课堂上站稳脚跟成为一个并不容易实现的目标，那么在实际的教学过程中，教师就需要积极寻求正确的教学方式将古诗词的人文情怀融入小学生的日常学习中去。