当前小学语文古诗词人文教育探讨

摘要

古诗词是我国几千年来传统文化的结晶,蕴含了古人千百年来的思想精髓,在当今我国人文教育缺失的大背景下,在学生刚刚步入学校的小学阶段,加大人文教育能够促进学生从小就形成人文思想以及道德文化,有利于学生的全面发展。教师要通过背景讲解,融入人文情怀,诗句解析,增强文化情感,进行探究教学,提升学生的人文素养,将人文教育贯穿于小学语文古诗词的学习中去。