借鉴影响重叠理论,开展伙伴德育教育活动

摘要

影响重叠理论的核心概念是“关爱”,即家庭、学校、社区共同建立关爱的团体来促进儿童的发展.该理论将儿童放在了中心地位,一切的运作都是以“爱”儿童为出发点,最终目的就是满足儿童教育所需,促进儿童的成长.在小学德育过程中借鉴影响重叠理论,可以很好地开展伙伴德育教育.