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财政部办公厅财政部财政科学研究所课题组;
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机译:案例选择中不断变化的语义因素:最近两个世纪以来的俄罗斯证据
机译:日本一个多世纪以来的婚姻和离婚:社会生物医学,而不是社会疗法。
机译:俄罗斯城市后期十六世纪世纪作为西伯利亚社会世界图片中的一个新象征
机译:应用于地下挖掘的土工结构映射:自第一个跨阿尔卑斯隧道以来的一个世纪后,更新了构想
机译:建立具有影响力的非营利组织的成功机会或失败的自由:白俄罗斯等转型社会中,内部因素和外部因素在塑造面向青年的非营利组织的绩效中的作用。
机译:1915-2017年美国婴儿死亡率:一个多世纪以来一直存在着巨大的社会不平等现象
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:第17届军事历史研讨会:自18世纪以来的官员社会起源,选拔,教育和培训的历史:介绍性参考书目
机译:自发现疟疾以来的一个半世纪以来,它是培育糠fur马拉色菌的第一个基地
机译:完善用于快速确定从此类设备开始的几个世纪和几个世纪以来的星期几。
机译:视觉和定量因素分析系统,用于将包括一个或多个资源,任务和认知模型在内的因素层次结构关联在一起,显示在层次化图形界面中,从而可以对与一个或多个问题/解决方案集有关的此类因素的充足性进行视觉和定量评估
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