“无机建筑材料”中的课程思政建设探讨

摘要

课程思政教育是现代高等教育的重要组成部分,是立德树人教育目标的实现路径。“无机建筑材料”作为建筑工程技术应用技术性学科,在传统教学方面缺少思政教育的融入,导致教育缺少思想建设和价值引导,不符合立德树人的教育观念。在后续的课程教学改革中,教师需要从学科特征出发,从工程思维能力和文化精神两个层面推进课程思政教育创新,引导学生在学科专业学习当中形成系统辩证思维能力和创新意识,坚守道德底线。