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袁允伟;
武汉理工大学,湖北武汉430070;
高职学生; 心理健康; 精神激励; 心理素质;
机译:加强高职学生心理健康教育的思考
机译:开展全民心理健康促进运动对诊断出患有精神疾病或近期有心理健康问题的人的影响
机译:以生为本,加强中国高职学生思想政治教育管理浅析
机译:高职学生心理健康发展趋势研究
机译:促进学生的心理健康:中西部两个小地区的初中和高中教师对精神疾病的理解
机译:加强卫生系统以促进中低收入国家的心理健康:翡翠计划简介
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。
机译:幼儿心理健康咨询:促进心理健康和预防精神和行为障碍。 2005年系列,第1卷
机译:Litchfield心理咨询模型以哲学为基础,将精神健康服务应用程序Lift Up UP,旨在提供简单,实用的建议,以帮助个人和员工应对日常的精神健康挑战,并将用户与现有的精神健康专业人员联系起来。 Lift me UP将使用先进的技术来:•协助患者评估过程•监控和支持日常工作•将用户推荐给可用的心理健康专家•与市场上的任何产品相比,创造独特的定制体验。
机译:住院儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)适用于灵活和敏感的精神保健,疗法和服务
机译:精神健康呼吸训练系统,悬挂式心理健康呼吸训练系统和平面发光显示体
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