谈实验课中误差理论及数据处理的教学方法

摘要

大学普物实验课是学生进入大学后受到系统的实验技能训练的开端,也是后继课程实验的基础。而实验误差及数据处理是每个实验不可缺少的内容。因此,能否让学生掌握好这方面的知识是关系到学生素质好坏问题。见于这种原因,我们在给学生讲授这方面的知识,可归纳为"四化",即概念化、实际化、方法化、应用化,使教学收到了较好的效果。