多层次立体化开放式实验教学模式研究

摘要

通过组织结构、管理模式、教学内容以及教师队伍建设的改革,解决了本科教学中理论教学与实验资源的不足的矛盾,实现了多层次立体化实验教学模式,对学生采取开放式的实验教学管理形式,发挥学生的主观能动性,通过先进的实验教学设备和现代化管理手段,提高学生综合实践能力,达到理论与实践相结合的目的。