实用语文学本——辅读学校实用语文教材的出版尝试与思考

摘要

文章从特殊教育实用语文教材出版物现状出发,以《实用语文学本》(1-18册)的策划、编辑、出版为例,分析了这套实用语文教材的系统性、实用性和补偿性、差异性等特点,并对特殊教育出版物未来的发展方向进行了预测。