功能高分子课程教学探索与实践

摘要

通过对当前功能高分子教学中存在的问题分析,结合功能高分子课程的特点及教学现状,提出了课程教学内容与教学方法的改革。教学实践表明,通过教学改革,提高学生对功能高分子材料的理解和认识,锻炼学生解决实际问题的思维方式及方案的设计,有利于培养学生解决复杂工程问题的能力。