“双高”建设归根到底 要让学生有获得感

摘要

2019年年底,首批入选“双高计划”的名单出炉,这些“标杆”学校如何培养人才、如何重构专业建设,也成为各界关注的焦点。“双高计划”项目建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人走访了全国多个省份的上百所院校,在调研访谈中他注意到,“有的总喜欢强调说,‘我们做了一项重大的改革’,我建议他不要只强调改革,而要把学生是否有获得感作为最终的目的。”