基于中心制:“家校政社”协同育人的县域创新

摘要

基于中心制是“家校政社”协同育人的县域创新,具体实践路径有:政校协同,全方位对接区域治理;校社协同,多维度挖掘课程资源;校院协同,个性化培养拔尖人才;家校协同,多主体构建育人格局;校际协同,高品质促进交流互鉴。“家校政社”协同育人的重点在“协同”,难点也在“协同”,其评价需要跟进和完善,尤其要重视和发挥家庭在教育中的作用。