什么是好的语言教学

摘要

语言教学首先就是将语言这一普通的事物陌生化,将语言行为从我们的无意注意状态转变为有意注意的状态,将语言从日常生活中单列出来研究、审视、学习和训练。语言不仅是工具,还是生活。说到底,语言就是人,它是本体的。追求好的语言与追求好的生活、塑造好的自我是同步的,两者是互为目的、互为结果的。语言的自觉是生活的自觉,是人的自觉。不管我们如何进行语文教育,这应该是贯穿始终的目标,同时又是有效的策略与方法。