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魏群; 黄厚江;
江苏省苏州市教师发展学院;
江苏省苏州中学;
教师专业发展; 学科专业能力; 课程意识; 教学研究; 教育科研;
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机译:正在进行的工作 - 教师专业发展试点计划中学的经验教训 - 对课程教师指导发展和未来专业发展研究所的影响
机译:幼儿园教师对传统专业发展与改革专业发展以及策略,课程和教室环境的实施情况进行了调查。
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机译:护理专业人员在减轻压力和应对策略方面的适用性护理专业人员适用于减轻压力的应用和作为护理专业人员的应对策略适用于减少压力的耳穴疗法和护理专业人员的应对策略
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