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宋明镜;
江苏省淮安市教研室中学;
语文阅读教学; 鲁迅作品; 选读; 中学;
机译:体物为妙功在密附--兼读鲁迅小说景物描写之妙
机译:弘扬鲁迅精神 改革版画教学——读了两本版画集后的感想和建议
机译:如诗如歌如画卷 文学创作轻骑兵——兼谈散文教学与写作
机译:新疆多民族文学研究鲁迅作品研究的意义
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:教学案例报告:一个发育迟缓形式未得到充分认识的儿童:先天性糖基化疾病
机译:在一个强大的命令之下,我只想简单地说,存在于神殿中的所有绘画作品都可能与神的孩子们的家中的仪式等同,将它们放置在认识到他生下孩子的时候一种新的基督徒生活模式,可以提升一个不说话但听的人的真实面貌。
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