步步铺垫,促写作进阶——以My hometown教学为例

摘要

译林版初中英语教材Task板块安排在每个单元的最后,以写作为中心任务。为了帮助学生实现由输入到输出的转化,写作教学中,教师应做到步步铺垫,促使学生写作进阶。以My hometown教学为例:以教材内容为铺垫,梳理现成素材;以增补句型为铺垫,丰富表达方式;以拓展语篇为铺垫,提升写作技巧。