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时敏;
江苏省江阴市澄江中心小学;
214400;
创想学习; 学习活动; 教学设计; 分数的基本性质;
机译:美国图书馆协会年度会议LITA创想兴趣小组会议的报告,华盛顿特区。
机译:LITA创想兴趣小组会议的报告。美国图书馆协会年度会议,芝加哥,2017年6月
机译:科幻小说/幻想与信息技术:我们身在何处以及我们可能曾经去过的地方。 LITA创想兴趣小组会议的报告。
机译:基于网络的学习活动设计—以中国大陆学习活动设计为例
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:小切口白内障手术中的水污染:研究设计中的一课。
机译:创伤创想:尤金·阿尔瓦(Eugene L. Arva)的魔术现实主义小说中的暴力历史
机译:你想建这样的机器吗? :为阿贡国家实验室设计高能量质子加速器。
机译:创想者
机译:相同的学习活动管理方法和学习活动管理系统
机译:完全相同的学习活动管理方法和学习活动管理系统
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