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叶菊香;
江苏省南京市天景山中学;
学科; 中考; 弱化; 初中学校; 指挥棒; 美术; 主角; 教师;
机译:不同弱视治疗方案对非弱化患者非弱视眼轴长的影响
机译:遗址生境管理:空间规划中考古遗址管理的跨学科方法
机译:在长期护理管理中考虑患者的授权:多学科方法
机译:在PACELAB APD中为非学科优化框架开发非学科优化框架
机译:“灭绝战争的动力学:一个理论”为什么外源性弱化国家在内部杀死而内源性弱化国家在外部杀死。
机译:辫子学或神经催眠术的理论和实践过程从其与医学不同学科的各种联系中考虑
机译:现行中考制度下初中历史学科教学与应考策略
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机译:粘结烟火目标弱化选项,用于强制传输耦合的铆接设备以及用于传热耦合弱化的工具包,用于生产烟火目标弱化化合物的工具包,用于提供烟火目标的方法以及用于制造弱化工艺的方法传输耦合以及定位系统和烟火吸附剂的使用
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
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