从研究的视角:复习教学的有效策略——以《硫酸铜工业制法》为例

摘要

从研究的视角，在研究过程中巩固双基、培养能力，是提高复习质量的一种有效策略。《硫酸铜工业制法》复习课，通过整合重组、设计课题，创设情境、激发阅读，适时设疑、引导探究，回顾反思、升华认识等举措，引领学生以研究者的身份来研究工业生产的原理、流程，并以此为载体，从一个新的角度复习概念、原理、性质、实验，取得了一举多得之效。