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《教育研究与评论》编辑部;
中学教育; 教学走向; 学科特色; 角色定位; 理解水平; 双向互动; 学科界限; 传统教学手段; 理论学习; 学科核心;
机译:《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
机译:从医学教育研究中学习与失败:追求教师专业化的教师教育研究
机译:高校总承包商和分包承包商施工管理工程师教育研究-以建筑工地人力资源培训为重点的实习教育研究(二)
机译:中学教师的感悟与特殊教育教学实践的实施
机译:学生对苏格兰中学体育教育教学的励志和情感反应
机译:评论“具有定性合成的因素:科学教育研究的新重点”
机译:国际变革的整体综合分析:应急教育教学评论(proteus专着系列。第1卷,第3期);专着
机译:从重点区域的通信中确定人群话题
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
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