教出科普小品的趣味——以《绿色蝈蝈》为例

摘要

科普小品文的教学，目标要科学性与人文性并重，设计要趣味性和知识性兼顾，教学要主体性和主导性协调。教学《绿色蝈蝈》时，以“寻找美点”“语言训练”和“价值观提升”为教学重点，使学生逐步认识、理解这篇文本所具的人文精神。