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刘明; 丁菁;
南京师范大学附属中学;
数学探究; 课程资源; 课堂; 教材; 研究性学习;
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机译:描述性研究:NCTM课程和评估标准中概述的当前可用的计算机辅助教学(CAI)代数课件具有促进“数学作为交流”的潜力。
机译:高中生物信息学教育:对促进科学技术工程和数学职业的启示
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机译:图像处理控制台的校准方法,例如识别患者的肺部肿瘤,涉及生成校准函数,该函数定义通过参数的数学近似来概述肿瘤的发光强度阈值
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